విభజన భీభత్సం చూసి నేనేం చేశానంటూ జిన్నా ఆవేదన

‘What have I done?’: Jinnah’s words on Partition horror

Journalist Kuldip Nayar's autobiography 'Beyond the Lines' recounts that Muhammad Ali Jinnah, after seeing streams of refugees from a Dakota aircraft over Punjab in August 1947, struck his forehead and said in…

క్లుప్తంగా

పాత్రికేయుడు కుల్దీప్ నయ్యర్ తన ఆత్మకథ “బియాండ్ ది లైన్స్”లో ఒక ఆసక్తికర విషయాన్ని పంచుకున్నారు. 1947 విభజన సమయంలో పంజాబ్ సరిహద్దుల గుండా శరణార్థులు వలస వెళ్లడాన్ని చూసి పాకిస్థాన్ వ్యవస్థాపకుడు మహమ్మద్ అలీ జిన్నా తన నుదుటిపై కొట్టుకుని “నేనేం చేశాను?” అని ఆవేదన వ్యక్తం చేశారని ఆయన పేర్కొన్నారు. సియాల్కోట్ నుండి ఢిల్లీకి వలస వచ్చిన నయ్యర్, వాఘా సమీపంలోని రోడ్లపై కనిపించిన మృతదేహాలు, దోపిడీకి గురైన లగేజీ గురించి కూడా తన పుస్తకంలో వివరించారు.

మజార్ అలీ ఖాన్ భార్య తాహిరా తన భర్త మరణం తర్వాత చేసిన రహస్య వెల్లడి ద్వారానే ఈ వ్యాఖ్యలు బయటకు వచ్చాయి. జిన్నా వ్యక్తం చేసినట్లు చెబుతున్న పశ్చాత్తాపం, నయ్యర్ కళ్లారా చూసిన దృశ్యాలు విభజన నాటి మానవీయ విషాదాన్ని కళ్లకు కడతాయి. ఈ రోజును భారత్ ఏటా ఆగస్టు 14న విభజన భీభత్స స్మారక దినోత్సవంగా పాటిస్తోంది.

ది ఇండియన్ ఒపీనియన్

జిన్నా వ్యక్తం చేసిన ఆవేదన ఆశ్చర్యం కలిగించినప్పటికీ, దీన్ని ఆయన పాత్రను తక్కువ చేయడానికి లేదా రాజకీయ విమర్శలకు వాడుకునే ప్రమాదం ఉంది. కాంగ్రెస్ మరియు ముస్లిం లీగ్ రెండూ విభజనను ప్రోత్సహించాయని, ఆ తర్వాత జరిగిన హింసాకాండను అరికట్టడంలో విఫలమయ్యాయన్నది వాస్తవం. జిన్నా ఎప్పుడైనా బహిరంగంగా తన బాధను వ్యక్తం చేశారా లేదా ఇది కేవలం వ్యక్తిగత వ్యాఖ్యగానే మిగిలిపోయిందా అన్నది ఇప్పటికీ అంతుచిక్కని ప్రశ్న. ఆయన తీసుకున్న నిర్ణయాలను ఈ వ్యాఖ్యలు మార్చలేవు.


మూలం: rediff.com

ఈ కథనం పైన పేర్కొన్న మూలం ఆధారంగా కృత్రిమ మేధస్సు (AI) ద్వారా రూపొందించబడింది.

Ask their opinion on this story
They have read this article, our coverage, and the web.
AI simulations of historical figures. Responses are generated from the historical record, not authentic statements.

0 Votes: 0 Upvotes, 0 Downvotes (0 Points)

Share your opinion

Loading Next Post...
Search Trending
Ask their opinion
Loading

Signing-in 3 seconds...

Signing-up 3 seconds...

All fields are required.